趣事作文咬画,趣事作文咬画4篇

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今天，我们要上一节特别的作文课，听林老师说：今天要学习咬出来的画。

咬出来的画？我很奇怪，为什么是咬出来的画？难道要咬纸吗？

别急！林老师神秘地拿出一块饼干，这块饼干让我垂涎三尺。瞧，林老师闭着眼睛，闻一闻，嘴里还一边说：啊，真香！然后像老鼠一样咯吱咯吱地咬着，逗得我们都笑了！最后，林老师让同学们来猜她咬了什么。有的说像一块西瓜，有的说像一把斧头，还有的说像一个娃娃的脸，林老师笑着说：都对，咬画就是要有创意！

终于轮到我们大展身手了，我津津有味地吃着，一边吃一边想：咬什么好呢？我一不小心咬错了，只好把第一块吃了。林老师说：咬错了可以改呀！我拿起了另一块饼干，我本来想咬一块苹果核的，可是咬断了，变成了一只袜子。

今天，我很高兴，因为我咬出了自己的作品，我还知道原来画也可以是咬出来的啊！

今天，我们上一节特别的作文课，一起学习咬出来的画！林老师一说完，下面就议论纷纷：

什么，画画是用笔和纸的，难道把笔咬坏，再吐出来抹在上面吗？这样子咬，能咬出什么呀？我们都十分不解。后来林老师从背后变出了一包红枣饼干，我们才明白，哦，原来是咬饼干，这可是我们的强项！

我准备咬小月亮，开始咬了，我小心翼翼的一点一点地咬，可是饼干碎了，我只好咬一轮更小的月亮。快咬完的时候，我最后又咬了一口，没想到饼干突然全破了，我只好把那块饼干吃到了肚子里，吃得津津有味。我又咬了一块饼干，我上下各咬了一口，哈，像一只在天空中飞翔的五彩缤纷的蝴蝶，我又在左右咬了一口，变得像一个可爱的小螃蟹在到处走一样，把它翻过来看，就像女生穿的连衣裙

这节课多有意思呀，我很喜欢这节课，我感到很高兴，真希望每天都上这样的课！

今天，林老师带来了一袋饼干，我们跑了过去纷纷问道：林老师，您带来的饼干是干什么的？林老师神秘地说：上课了你们就知道了。我们议论纷纷。

会是给我吃的吗？

会是作为奖品给我们的吗？

会是用这做游戏的吗？

原来是来咬的呀！林老师终于揭晓谜底了！

林老师给我们每人两块饼干，要我们咬出自己想象的画。我咬啊咬，本想咬个月亮的，可咬掉了一个角，所以变成了

一篇优秀的文章该如何撰写呢？现今是写作的时代，作文可以提升我们的语言表达水平。高质量的作文应注重内容和形式的兼顾。我向大家推荐一篇关于“画画叙事作文”的文章，希望你们会喜欢。请把本网页的链接保存在您的书签或收藏夹中！

我是一名三年级的小学生，我非常喜欢画画。每天放学后，我总是迫不及待地回到家中，拿起画笔和颜料，开始我的绘画创作。

我还记得那天下午，我在家里的画室里画了一幅美丽的水彩画。我花了很长时间来仔细勾画每一个细节，使它看起来非常的逼真。画中描绘了一个开满鲜花的小花园，墙边有一个可爱的小狗在玩耍。在花园中央，有一个小女孩在欣赏花儿的美丽。她身上穿着一件白色长裙，在阳光下显得格外美丽。

我正沉醉在自己的绘画世界中，突然，我的弟弟跑进了我的画室，打破了我的安静。他很兴奋地告诉我，他的班主任要给他们讲故事。我一听，也非常心动，立刻收起了画板，跟着弟弟跑去他的教室。

班主任给我们讲了一篇非常有趣的故事。这个故事告诉我们，一个小男孩有着很大的画画天赋，但是他却追求目光短浅的赞美和表扬，不断地让自己迎合他人，并失去了自己的天赋。故事让我深受启发。

回到家后，我重新拿起了画板，开始继续我的创作。我意识到，画画不仅仅是为了得到别人的认可，而是为了记录自己最真实的感受和想法。所以，我保持着平常心，用自己的笔触勾勒出自己眼中的美丽。

从那时起，我开始了一次伟大的旅程，我的创作变得更加自由和开放，我也变得更加有自信和独立。我深刻的理解到，画画是展现自己的方式，也是一个发现自己的过程。

在我成长的过程中，画画一直陪伴着我。每一个作品都是我内心世界的一个独特的表达，也是我对美好生活追求的一种呈现。画画三年级，是我开始用色彩和画笔勾勒人生的绝妙篇章。

大家都有爱好，可能大家觉得我现在这年龄应该喜欢一些我这个年龄的东西，但是我就是喜欢画画，没办法！

小时候，我一点儿都不喜欢画画。有一次，我看见一群业余的画家，在一片小山坡上，连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想：“嘻嘻！一群大笨蛋，拿个照相机拍一下不就好了吗？何必这么麻烦呢？真是浪费时间。”只见他们手中拿笔，过了几分钟才画好一条线。我抬头一看，不好，有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们：“画画好玩吗？”他们开心地回答我说：“当然好玩啊！”

也许就是因为他们的这句话吧，从那以后，我对画画就不那么

作文是描绘作者内心情感和思考的艺术，通过写作我们能够更好地表达那些平时被忽视的细节。关于作文模板具体该如何使用呢？这是栏目小编为大家精选的一份关于“趣事作文知了趣事”的资料集合，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们一起学习进步！

小时候，我做了许多幼稚的事，他们就像乐谱的音符，欢快地跳跃着，至今想起来，令人禁不住笑出声来。

在我五岁的时候，我看到农民春天把种子种到土里，几个月后会开花结果，因此我也想试一试。

有一天，爸爸妈妈带我去爷爷奶奶家住几天，此时，我心里特别激动，这次终于有播种的机会了。那时正好是春播的日子，爸爸、爷爷、奶奶都在在田里播种，我趁大人不注意，偷偷地把一个小玩具埋入土中，这样的话，秋天的时候我就有许多这样的玩具啦！我张家启可真是聪明绝顶啊！埋好后我就一直在等。

春天过去，夏天过去，秋天终于来了。我又到乡下爷爷奶奶家去，首先便去看看我种的玩具树。怎么？啥都没有？我便把玩具挖了出来，拿回家里洗了洗，洗完后我便去问我妈妈，妈妈听后哭笑不得，说只有植物的种子才能种出来，我听了妈妈的话恍然大悟，然后哈哈大笑。

童年，像一首歌，它有着歌的精彩；童年如一首诗，它包含着诗的韵味；童年似一幅画，它有着画的美丽。多么令人难以忘怀的童年趣事啊！

记得有一年，我和朋友刘丽娟还有妹妹，去姥姥家玩。记得那是夏季，到了姥姥家我看见姥姥家的杏树结果了，我便摘了一个放在嘴里吃了起来。啊，好酸呀！我忙一下子吐在了地上。我们玩耍了一会儿，我说：“我们玩过家家吧！”丽娟说：“好，我最爱玩了。”我们就摘了一些绿杏子和小梨，用小刀把它们从中间切开，切成一小块儿一小块儿的，在和上一些泥土，又磨了一些红砖的粉末，放在一起拌一拌，一盘菜就出炉了，我们玩得可开心了。我用手抓了一些放在了丽娟的脸上，给丽娟的脸上做了一次泥土美容，一会儿，我们便互相对扔了起来，玩得累了，我们便躺在姥姥的竹床上休息了一会儿，便起身回家了。

在回家的路上，我拔了一些大燕麦，把种子撸下来撒在她们俩的头上，她们也摘了一些进行反攻，我抵挡不住，便撒开推就跑，而妹妹和丽娟也紧追不放，最后还是被抓住了，她们把燕麦扔到我的脖子里，扎的我叫个不停，我们就这样打打闹闹地一起回家了。在回家的路上，我还在回想着我在姥姥家欢乐的情景。

我爱童年，更怀念童年的欢乐。

篇三：家乡游――乡间趣事

作文可以触发学生的人文关怀和共情能力有利于培养情感智力，练习写作可以加强我们的文学素养。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者，一篇优秀的作文是如何写出来的？编辑为您整理的“画画叙事作文”将会让您增长见识，请您务必收藏本文以便回顾！

“嘶”——一张又一张的纸落到地上，终于，一张画，画好了。我小心地拿起来，轻轻地吹了吹，兴高采烈地跑向姐姐房间，我站在门口，想：她这回一定会夸我画得好!说着我推开门，走了进去，姐姐看了看我，说：“你怎么又来了!把画拿来吧!”说着，我就拿过去了。

“唉!你真是毫无长进啊!如果满分是10，那么你最多也就只有0.05分。”听见这样的话时，我的快乐就像过冬的燕子，飞走了，我的心立刻被乌云占领，伤心至极，窗外的鸟儿仿佛也在说：“你还是放弃吧!”我低着头，有气无力地走回了房间。

一个星期后，“哈哈哈哈哈”我和一群小伙伴正玩着，回到了家，我就去写作业了，在题目上有这样一题，世上无什么事，只怕什么人，“太简单了!世上无难事只怕有心人”想到这儿，我又想起上次的事情，“对啊!我怎么能这么容易就放弃了!这怎么可能是我的风范!”

说着，我又重新开始画画了。

我一直很羡慕那些画画画的很好的人，觉得他们很牛。并且我一直想着如果我也能画的

很好，那该多好哇！那样我就有炫耀的资本了。

上学期的一天，我听说有一个老爷爷在学校门口宣传动漫招生，我很想去，于是就缠

着妈妈，让她带我去试听。妈妈拗不过我，只得同意寒假带我去试听，我非常高兴，因为这

样我就有机会画画画得很好了。

终于，寒假到了我去试听了一节课，觉得有难度，但我仍然很想学，于是妈妈给我报

了名。开始，我画的并不好，老是一不留神把日式美少女画成中国式妖怪。起初，老师没说

什么。后来，他忍不住了，问：“你画的画你妈妈看了没？”“看了呀”，我回答道。“她没吓

出病吧”“怎么可能呢?她早都习惯了”我调侃道。

“我怎么画的这么差呢？”我不由得思考起来。难道是线条的问题？但我画的整体的

也不好看。难道是因为我不够认真？于是，我便开始加倍认真地画画。果然，我画得好多了。

现在画的已经与原图有几分相似了呢！

这让我明白了只要认真去做事，什么都有可能做好。

画画叙事作文：一幅梦幻的旋律

春天的清晨，微风吹拂，带来了一丝丝暖意。阳光洒在大地上，照耀出无数绚烂的颜色，